Loi Pécresse

Chers amis,

 

Le mouvement de protestation des étudiants continue et gagne de plus en plus les lycéens.

 

Voici ce que nous pouvons en dire.

 

La « loi Pécresse » a été votée il y a maintenant plusieurs mois (le 25 juillet dernier). Nous n’avons pas été consultés à l’époque et n’avons pas demandé à l’être, voulant privilégier l’autonomie et l’expression des jeunes.

 

Les négociations de l’UNEF avec le gouvernement avaient été tendues mais le syndicat étudiant avait obtenu quelques avancées dans le projet de loi et avait choisi de ne pas lancer de mouvement protestataire.

 

Aujourd’hui, l’UNEF et l’UNL (voir communiqué en pièce jointe) continuent à appeler à la mobilisation mais elles souhaitent aussi entrer dans une négociation avec le gouvernement, essentiellement sur des revendications financières, et remettent aussi en cause le projet de budget pour 2008. L’UNEF, comme l’UNL et la FIDL, sont signataires de la lettre ouverte au président de la République avec la FCPE et une douzaine d’autres organisations. Une motion a d’ailleurs été adoptée (avec la voix de la FCPE) lors du CNESER (Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche) du 15 octobre dernier, pour demander plus de moyens pour l’université (voir pièce jointe).

 

Sur la forme, comme au moment du CPE il y a deux ans, nous vous appelons à la plus grande vigilance si des lycéens se joignent au mouvement dans votre département. Il n’est certes pas question de leur dicter leur conduite ou leur position et nous devons faire en sorte que leur droit d’expression soit respecté. Néanmoins, nous devons aussi les inciter à respecter les principes démocratiques, notamment dans l’organisation des assemblées générales. Il faut aussi et surtout les inciter à la prudence dans leurs décisions de blocage. Nous avons eu connaissance de cas de plaintes déposées par des parents d’élèves, des  proviseurs ont convoqué des conseils de discipline et certains sont même déterminés, à l’image de certains présidents d’université, à faire appel à la police pour débloquer les accès d’un établissement.

 

Vous trouverez en pièce jointe l’analyse de l’UNEF sur la loi Pécresse et sur le projet de loi de finances 2008.

 

Pour faire signer la lettre ouverte au président de la République : http://www.lettreouverteaupresident.org/

 

Bien cordialement,

 

Faride Hamana,

Président

communiqué UNL.doc

Infos: sommeil des petits

Gréve 20/11/2007

Chers amis,

 

Après consultation du CA national, nous avons décidé d’appeler les parents d’élèves à se joindre aux manifestations contre le projet de budget 2008 et

les 11 200 suppressions de postes dans l’Education nationale.

 

Cet appel doit aussi être l’occasion de relancer l’action contre le projet de budget et notamment les signatures de la pétition commune (http://www.lettreouverteaupresident.org/?petition=1).

 

Bon courage !

 

Faride Hamana

Président

 

 

 

La FCPE s’associe aux enseignants, aux lycéens et aux étudiants contre la politique gouvernementale qui va à l'encontre de la réussite de tous les jeunes. Elle appelle les parents d’élèves à se joindre aux manifestations organisées le 20 novembre pour la défense du service public d’éducation et demander un nouveau budget pour l’Education nationale.

 

La suppression de 11200 postes à la rentrée de 2008, s’ajoutant aux milliers de suppressions de ces dernières années, aura pour conséquence d'accentuer encore la dégradation du service public d'éducation.

 

La dégradation des conditions d'encadrement et d'enseignement aura des répercussions dramatiques pour ceux qui sont les plus fragiles, accroissant les difficultés scolaires et les inégalités. Avec une offre de formation réduite, la réussite de tous les élèves est compromise.

 

La volonté du gouvernement de faire des économies à tout prix traduit un désengagement de l'État et par conséquent un réel manque d’ambition pour les jeunes. Le risque est grand de voir les officines privées prendre de plus en plus la place du service public d'éducation.

 

De cela, nous ne voulons pas ! Nous réaffirmons le principe d'égalité d'accès au savoir sur tout le territoire.